Indikatzaileak | BIKAIN %100 | OSO ONGI % 70-80 | NAHIKO %50 | GUTXI > % 50 |
Tutoretza eta orientabidea zer diren badakigu? | Egindako lanarekin oso erraza da kontzeptu hauek zer diren jakitea. | Egindako lanarekin nahiko erraza da jakitea. | Kosta egiten da kontzeptu hauek zer diren jakitea. | Oso zaila edo ezinezkoa da. |
Bi dokumentuak ongi al daude laburtuta? | Bai. Oso ongi daude laburtuta eta ideia nagusiak ageri dira. | Bai. Ageri denarekin ulertu daiteke testuak dioena. | Nahiko eskas dago eskema, zailtasunak daude ulertzeko. | Ezin da dokumentuetan ageri denaren ideia orokor bat egin. |
Garatutako tutoretzak eta asmatutakoak errealitatean gerta daitezkeenak dira? | Bai. Ikasgelako egoera garbienak izan daitezke. Normalean ageri direnak. | Bai. Egoera hauek ikasgelan gerta daitezke, baina baliteke batzuk irrealak izatea. | Bai. Baina tutoretza ez da behar bezala garatu. | Ez. Tutoretza egoera hauek ez dute eskola bateko errealitatea islatzen. |
Lanaren helburua bete da? (etorkizunean tutoretza bat prestatzeko gai gara?) | Bai. Argi ikusten da gaia ulertzen dela eta posible izango da etorkizunean tutoretza bat kudeatzeko. | Bai. Helburua betea dago, baina posible da laguntza behar izatea tutoretza bat egiteko. | Zailtasunak daude, nahiz eta helburua bete,etorkizunean tutoretza bat egiteko. | Ezinezkoa da helburua betetzea egindako lanarekin. |
ONGI ETORRI GURE TXOKORA!!
jueves, 16 de diciembre de 2010
5. ATALAREN AUTOEBALUAZIOA
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario